成果简介
为适应中等职业学校改革发展对“双师型”师资队伍提出的新要求，a片无码 在对历届师范类毕业生和中等职业学校调查的基础上，聚焦人才培养质量和评价指标体系两个核心问题，依托《教育部、财政部职业院校教师素质提高计划本科培养资源开发项目应用电子技术教育专业培养资源开发》、《校企协作培养“双师型”职教师资机制的研究》、《基于产业技术的课程设计研究》等课题，于2012年开始在a片无码 进行面向中职学校需求的职技高师人才培养体系研究与实践。历经8年的改革研究与实践，形成了如下成果：一是构建了具有鲜明专业性和师范性特色的“412”核心素养体系（4个一级指标12个二级指标）；二是开发形成了“一体两翼、三主体、三贯穿”模块化课程体系；三是推行了“基于产品导向（OBE）”的理实一体化教学模式；四是建立了“345” 实践教学协同运行机制；五是构建了“协作共同体”职技高师“双师型”师资培养模式；六是实行了“三元参与，1+2，六结合”的毕业生整体性考核评价模式。
本研究物化成果丰硕，课题组成员共主持国家社会科学基金项目2项、教育部、财政部职业院校教师素质提高计划本科培养资源开发项目3项、省级课题XX项、厅级课题XX项（含省教改），在《教育研究》等期刊发表学术论文15篇；出版学术专著2部（专业教学法+谢老师）；获得省级奖励5项（王玉苗 王辉 谢）；开发了3个专业的中等职业学校职教师资人才培养包。
从实践成效看，全方位提升了毕业生的“双师”能力，得到河北省中职学校的广泛认可。一大批毕业生成为中职学校专业骨干教师，部分走上中职管理岗位，担任教研室主任、系主任和副校长，成为河北省中等职业教育改革发展的中坚力量。兄弟院校多次来参观访问和学习经验，在同类学校中产生引领示范作用。